每個專業(yè)都是劃分了招生計劃的，這也是避免專業(yè)報考過多，不好分班級，每個專業(yè)的招生人數(shù)都不是很多，但是一共招生的人數(shù)合起來還是較多的，如果說在報考成績比較考后的話，按照名額錄取，也不一定能夠被錄取。
江蘇海門中等專業(yè)學校師資情況
學校專任教師562人，高級職稱教師219人，研究生學歷92人，共培養(yǎng)出1位黃炎培職業(yè)教育獎獲得者、2位南通市園丁獎獲得者、2位省特級教師、3位“正教授”。
江蘇海門中等專業(yè)學校招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生計劃 |
| 汽車運用與維修 | 3+3 | 40 |
| 數(shù)控技術應用 | 3+3 | 40 |
| 電子技術座用 | 3+3 | 40 |
| 電子商務 | 3+3 | 40 |
| 計算機應用 | 3+3 | 40 |
| 作物生產(chǎn)技術 | 3+3 | 40 |
| 會計事物 | 3 | 45 |
| 建筑裝飾技術 | 3 | 40 |
| 幼兒保育 | 3 | 45 |
| 計算機平面設計 | 3 | 90 |
| 中餐烹任 | 3 | 45 |
| 裝潢設計與工藝 | 3 | 40 |
| 無人機操作與維護 | 3 | 35 |
| 建筑裝潢技術 | 3 | 40 |
| 建筑工程造價 | 3 | 40 |
| 建筑工程施工 | 3 | 40 |
| 電子商務 | 3 | 40 |
| 汽車運用與維修 | 3 | 40 |
江蘇海門中等專業(yè)學校拓展閱讀
學校一直致力于讓師生享有“幸福而完整”的教育生活。借助教工餐廳和茶餐廳的建設，讓教師擁有了溫馨、舒適的就餐環(huán)境;借助“國開行”資金和各項目資金的推動，讓教師擁有了現(xiàn)代化的辦公條件和工作環(huán)境，讓學生擁有了現(xiàn)代化的教室、學習環(huán)境和生活環(huán)境，特別是學校的裝備水平和信息化水平實現(xiàn)了提檔升級，全校14個實訓中心設施設備總值達1.5個億
雖然很多同學在初中階段學習的理論課程不是很好，沒能考上高中，但是你不除了中考可以考高中以外，還有其他的方式可以就讀大學，比如說成人高考和對口單招考試都是可以獲得大專學歷的。
