成都教育技術(shù)學(xué)最好學(xué)校
成都作為四川省的省會(huì)城市，文化底蘊(yùn)深厚，光是高校就達(dá)50余所，對(duì)于打算報(bào)讀教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、或者是對(duì)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)，可以了解一下成都開(kāi)設(shè)有教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)院校。如何在眾多的院校中找到適合自己的大專(zhuān)院校卻成了難題，成都教育技術(shù)學(xué)最好的學(xué)校有哪些?小編根據(jù)大家的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多方面了解，為大家推薦一所比較不錯(cuò)的外省院校，供大家參考。
浙江師范大學(xué)
浙江師范大學(xué)前身為杭州師范專(zhuān)科學(xué)校，創(chuàng)建于1956年。1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華現(xiàn)校址。1980年被列為省屬重點(diǎn)高校。1985年更名為浙江師范大學(xué)。2015年入選浙江省第一批重點(diǎn)建設(shè)高校。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。
浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)制
四年
浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史
教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史，1978年開(kāi)始專(zhuān)科招生，1993年開(kāi)始本科招生;蟬聯(lián)五大“國(guó)”字號(hào)殊榮，作為國(guó)家第二批特色專(zhuān)業(yè)之一，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，立項(xiàng)建設(shè)兩門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程和一個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，成功申報(bào)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;具有雄厚的師資力量，9位教授，8位博士。
浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
教育技術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)定位于教育信息化“戰(zhàn)略性應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)，以學(xué)生信息化教育領(lǐng)導(dǎo)力、信息化教學(xué)能力、智慧教育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新力的養(yǎng)成為核心目標(biāo)，培養(yǎng)勝任中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)和教育信息化管理工作，能設(shè)計(jì)和維護(hù)數(shù)字校園并構(gòu)建基于校園網(wǎng)的有效教學(xué)環(huán)境，掌握良好的教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)字教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用、服務(wù)智慧教育產(chǎn)業(yè)、數(shù)字校園建設(shè)及信息技術(shù)課程教學(xué)的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，滿足教育信息化和教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略需要。
浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
適合從事各類(lèi)學(xué)校及其他教育單位信息技術(shù)類(lèi)課程教學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)等工作;從事電教館、廣播電視臺(tái)、學(xué)校信息或網(wǎng)絡(luò)中心以及各類(lèi)遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)等技術(shù)和管理工作;也可到企業(yè)中從事教育軟件資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、人力資源培訓(xùn)等工作。
小編總結(jié)
隨著時(shí)間的推移，教育行業(yè)越發(fā)壯大，報(bào)讀教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也越來(lái)越多。通過(guò)以上介紹，我們也看到教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)前景是非?？捎^的，所以說(shuō)同學(xué)們不用擔(dān)心以后教育行業(yè)的就業(yè)問(wèn)題。同學(xué)們要是對(duì)教育技術(shù)學(xué)行業(yè)感興趣的話，只要到校以后，努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)找一分穩(wěn)定的工作是沒(méi)有問(wèn)題的。
