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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
學(xué)前教育是兒童教育的起點，主要培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，讓學(xué)生擁有職業(yè)能力和全面素質(zhì)，熱愛幼兒事業(yè)，擁有教師職業(yè)道德，擁有扎實的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有先進的教育思想和學(xué)前教育的初步能力，培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的高級專業(yè)人才。
學(xué)前教育專業(yè)課程
鋼琴課
讓學(xué)生通過鋼琴學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鋼琴的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鋼琴的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
聲樂
為了適應(yīng)社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲方法和有規(guī)律的練聲習(xí)慣，同時配合學(xué)習(xí)基本樂理、視唱練耳，來加強學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力節(jié)奏感、音高及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等內(nèi)容。
舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)
掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
美術(shù)
掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖，并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果好。
手工(玩具制作)
要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體織工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
雙語幼師教學(xué)
通過有序而又嚴格的訓(xùn)練，提高學(xué)生的普通話和英語語音的標準程度和規(guī)范程度，提高學(xué)生運用普通話和英語進行一般口語交際和進行教育、教學(xué)的能力和水平，學(xué)生的口語表達能力和綜合素質(zhì)得到質(zhì)的提高。
