隨著發(fā)展，人們對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視，所以幼師這一塊很缺少人，所以現(xiàn)在就讀幼師的學(xué)生越來(lái)越多，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都現(xiàn)在讀什么幼師學(xué)校好?成都地區(qū)的幼師學(xué)校還是很多的，同學(xué)們選擇的機(jī)會(huì)有很多。在這里小編就給大家介紹一下。
西南財(cái)經(jīng)師范大學(xué)柳林校區(qū)簡(jiǎn)介
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“西南財(cái)經(jīng)師范大學(xué)”)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”和“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，也是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。
學(xué)校地處國(guó)家歷史文化名城、南方絲綢之路的起點(diǎn)、素有“天府之國(guó)”美譽(yù)的成都，有光華、柳林兩校區(qū)，總占地2300余畝。光華鐵樹(shù)穿越年輪時(shí)光感受歷史緬懷先賢,巍巍鐘樓傲然屹立感受青春與未來(lái)對(duì)話,這里古今融通、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映，實(shí)乃讀書(shū)治學(xué)的理想園地。
西南財(cái)經(jīng)師范大學(xué)柳林校區(qū)專業(yè)院系
學(xué)校著力構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的學(xué)科生態(tài)體系，形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)為主體、金融學(xué)為重點(diǎn)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)特色。
學(xué)校設(shè)有26個(gè)學(xué)院(中心、部)等教學(xué)單位，33個(gè)本科專業(yè)，108個(gè)碩士學(xué)位培養(yǎng)專業(yè)(含18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位)，57個(gè)博士學(xué)位培養(yǎng)專業(yè);有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、法學(xué)、管理科學(xué)與工程5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科;擁有金融學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科;有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理和管理科學(xué)與工程4個(gè)博士后流動(dòng)站。
專業(yè)推薦--學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
上面關(guān)于成都現(xiàn)在讀什么幼師學(xué)校好，小編給大家介紹了?，F(xiàn)在學(xué)前教育行業(yè)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)重視，而且幼兒教學(xué)工作有其特殊性，不但要承擔(dān)學(xué)生的教學(xué)工作，還要求老師關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理變化，所以選擇就讀學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)們畢業(yè)之后的就業(yè)前景自然也是不會(huì)差的。
