隨著幼兒教育的迅速發(fā)展，幼師行業(yè)人才缺口大，現(xiàn)有不少的學(xué)生對(duì)四川的幼師專業(yè)感興趣，四川有不少的學(xué)校都開(kāi)設(shè)有幼教專業(yè)，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都初中生考什么幼師學(xué)校?初中畢業(yè)生可以選擇一所專業(yè)的中專幼師學(xué)校，這類學(xué)校招生的就是初中學(xué)歷的學(xué)生。在這里小編就給大家介紹一下。
初中生讀幼師學(xué)校招生情況
現(xiàn)在幼兒教育行業(yè)正在向?qū)I(yè)化、正規(guī)化、多元化、邊緣化的方向發(fā)展，以此提高幼兒教育的整體水平。所以雖然幼師學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)來(lái)說(shuō)肯定沒(méi)有重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線高，但是幼師學(xué)校的招生除了基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)線要求之外，還需要學(xué)生提前到學(xué)校參加面試，只有面試和分?jǐn)?shù)線都達(dá)到的情況下，學(xué)校才會(huì)擇優(yōu)錄取，總的來(lái)說(shuō)，招生要求還是比較高的。
四川航天技師師范學(xué)院學(xué)術(shù)研究
學(xué)校重視教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，各重點(diǎn)專業(yè)分別成立相應(yīng)的課程改革小組，與合作企業(yè)共同推進(jìn)融“教、學(xué)、做”于一體的一體化教學(xué)改革。通過(guò)積極、有序地推進(jìn)改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段信息化，教學(xué)過(guò)程一體化，教學(xué)評(píng)價(jià)多元化”的“五化”目標(biāo)。
四川航天技師師范學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有機(jī)械實(shí)訓(xùn)廠2個(gè)，汽車實(shí)訓(xùn)車間1個(gè)，焊接實(shí)訓(xùn)車間1個(gè)，電子實(shí)訓(xùn)大樓1棟，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室89個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備11329臺(tái)(套)，設(shè)備資產(chǎn)總值7743萬(wàn)元。通過(guò)校企合作，共建了校外實(shí)訓(xùn)基地203個(gè)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備能滿足所設(shè)專業(yè)的教學(xué)需求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)到100%。
專業(yè)推薦--學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
發(fā)展歷史：學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過(guò)程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動(dòng)了各國(guó)幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
上面關(guān)于成都初中生考什么幼師學(xué)校，小編給大家介紹了。幼師院校對(duì)于學(xué)員的學(xué)歷和年齡的限制比較小，畢業(yè)后同樣可以到各類幼兒園從事幼兒教育事業(yè)。也有一些類型的中專院校是可以進(jìn)行中專升大專學(xué)歷的，想要報(bào)考幼師學(xué)校的初中畢業(yè)生也可以考慮。
