很多同學在選擇專業(yè)的時候，都喜歡草草了事，可能是因為道聽途說，也可能是因為自己的主觀臆想，就貿(mào)然決定了自己將來的專業(yè)，這是不對的，同學們應該在確定自己的專業(yè)以前，對該專業(yè)的培養(yǎng)目標、就業(yè)方向和發(fā)展趨勢多做了解，然后再進行報讀。
桐城中華職業(yè)學校智能養(yǎng)老服務專業(yè)
主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學基礎、藥理基礎與用藥護理、健康評估、基本護理技術(shù)、 成人護理(內(nèi)科、外科)、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急救護理等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基 礎理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各級醫(yī)療、預防、保 健機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質(zhì)實用型護理專門人才。
桐城中華職業(yè)學校招生專業(yè)機電技術(shù)應用、汽車制造與檢修、計算機應用、計算機平面設計、會計電算化、社會文化藝術(shù)(學前教育)、珠寶玉石加工與營銷(玉雕)、智能養(yǎng)老服務
桐城中華職業(yè)學校社會文化藝術(shù)(學前教育)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想，具有幼兒教育工作所需的文化科學知識和專業(yè)理論、技能及基本能力的幼兒工作者;培養(yǎng)能適應當代幼兒園發(fā)展和改革需要的新型幼兒教師。培養(yǎng)能成為幼兒園骨干教師、幼兒教育管理人員以及其他幼兒工作者。
專業(yè)理論課：鋼琴基礎、舞蹈基礎、音樂簡譜、幼兒心理學、幼兒健康學、美術(shù)手工制作技術(shù)
找學校不是一件輕松，很多學校信息的搜集是很困難的，同學們一定要有耐心，一定要多去了解些學校，從各個渠道去了解學校的信息，還要對學校信息進行篩選，找出最適合自己的學校，小編希望，同學們都能找到適合自己的學校。
