在大家選擇學(xué)校的時候， 男孩子可以多考慮一下幼師學(xué)校，幼師專業(yè)是當(dāng)前的熱門專業(yè)，但是在社會認同度上面，可能還沒有被廣為流傳，很多家長都習(xí)慣性的覺得幼兒園的老師都是一些女老師，男老師的出現(xiàn)將改變大家的認知!現(xiàn)在很多九零后的爸爸媽媽們其實是比較支持男幼師的，男老師在很多方面都會比女老師更有優(yōu)勢，所以國家也在大力提倡男幼師的培養(yǎng)，小編也希望大家能積極報讀幼師專業(yè)，改善幼師行業(yè)的男女比例的失調(diào)，給孩子們帶去健康的教育!

幼師專業(yè)的市場情況

一、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大

盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)--學(xué)前三年兒童受教育率達75.0%，還有一定的差距。幼兒

教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和

人生舞臺。

二、社會需要高素質(zhì)的學(xué)前、初等教育專業(yè)教師

社會對幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有

一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高

素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識

強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)

揮著主體作用。

三、就業(yè)容易，畢業(yè)學(xué)生不愁“嫁”

盡管當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻，各地大學(xué)生就業(yè)難度大，但許多城市的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。在南方，諸如深圳、珠

海、廣州、中山、佛山、東莞等地區(qū)的用人單位開出的月薪可達2000-5000元不等，不僅如此，近年來，由于幼兒園發(fā)展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，

連男老師也變得搶手起來。學(xué)前、初教專業(yè)畢業(yè)生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機構(gòu)到學(xué)校預(yù)約、搶簽畢業(yè)生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。還有民辦的院校有學(xué)

前教育專業(yè)，其中一個大學(xué)的高職畢業(yè)生近幾年的就業(yè)率在100%，并且是單位指定要人，三、四月份畢業(yè)生已經(jīng)被搶光了。具體單位有四川各大小幼兒園，還有

機關(guān)幼兒園，外企幼兒園等等。工作從剛?cè)サ墓べY1000-3000不等，當(dāng)然肯定還有更高的，任何工作的發(fā)展前景除了客觀還有主觀能力等等。

專業(yè)分析：隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0~3歲的嬰幼兒共計7000萬人。

2004年全國在園幼兒達到2089.4

萬人，同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，

幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各

地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個社會的需求?？傊?，社會對具有高素質(zhì)幼兒教師需求旺，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。

幼教專業(yè)教學(xué)方法

幼兒教育類： 幼師教育學(xué)，借此解決教學(xué)規(guī)律、教學(xué)思想學(xué)校里面有足球場、書店、圖書館、體育館、鋼琴室、舞蹈室、語音室、計算機教室等。

操作性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、談話法、演示法、參觀法、練習(xí)法、討論法、讀書指導(dǎo)法、實習(xí)作業(yè)法等、籃球場、理發(fā)店、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、超市、圖書館、食堂、網(wǎng)球場、體育館、高中畢業(yè)生業(yè)理論課

原理性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、設(shè)計教學(xué)法、注入式等方法、幼兒心理學(xué)。 招收應(yīng)往屆的初中、小吃街、新教學(xué)理論觀念與學(xué)校教學(xué)實踐直接的聯(lián)系問題、水果店、幼兒園活動設(shè)計與實踐、學(xué)前衛(wèi)生與保健、各幼兒教學(xué)法

男孩子擔(dān)心就業(yè)的，可以選擇報讀幼師專業(yè)，但是工資受益的同學(xué)，請多多提升自己的學(xué)歷，提高自己的專業(yè)水平，很多孩子在讀幼兒園的時候都是家里爺爺奶奶或者外公外婆在負責(zé)接送，大部分時間都是和老師們待在一起，所以老師和孩子們的感情是不一樣的，要是幼師隊伍里面能夠有更多的男孩子加入，給孩子們帶來更多父愛的補充，課程也會更加的多樣化!