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整合資源統(tǒng)籌培訓(xùn)2015年，縣委、縣政府按照“政府統(tǒng)籌、部門(mén)合作、中心實(shí)施”的總體要求，整合了全縣十八個(gè)部門(mén)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，將各部門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)項(xiàng)目、師資力量統(tǒng)一整合在子洲縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了“項(xiàng)目資金進(jìn)專(zhuān)戶、技能培訓(xùn)進(jìn)中心、優(yōu)秀人才進(jìn)產(chǎn)業(yè)”的目標(biāo)，大大提升了職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

聯(lián)合辦學(xué)產(chǎn)教融合學(xué)校堅(jiān)持立足當(dāng)前，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的原則，結(jié)合本縣實(shí)際，形成了以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂(lè)、美術(shù)繪畫(huà)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、西餐烹飪?yōu)楣歉傻奶厣珜?zhuān)業(yè)體系。2016年，學(xué)校和寶雞中北鐵道教育集團(tuán)達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開(kāi)辦高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，同年，陜西省旅游學(xué)校子洲分校掛牌成立，教育精準(zhǔn)助學(xué)工作深入開(kāi)展。2017年，江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院子洲分院掛牌成立，2018年學(xué)校又同江蘇省長(zhǎng)青農(nóng)化集團(tuán)簽訂校企合作協(xié)議，揚(yáng)榆教育扶貧工作全面推開(kāi)。

管理科學(xué)師資雄厚學(xué)校現(xiàn)有教職工112名，其中教學(xué)人員90人，專(zhuān)業(yè)教師47人，“雙師型”教師10人，體音美、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)教師29人，教學(xué)人員中研究生2人，本科88人，高級(jí)職稱(chēng)19人，中級(jí)職稱(chēng)60人，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師19人。近年來(lái)，學(xué)校全面推行“雙自”管理，積極構(gòu)建“雙主”課堂，教育教學(xué)改革走在了全縣的前列，探索出了貧困縣區(qū)“普職融通”的發(fā)展模式。

小編總結(jié)

很多同學(xué)苦惱自己想學(xué)，但就是學(xué)不進(jìn)去。我想說(shuō)，如果你沒(méi)有試過(guò)要求自己每天早上比別人早一點(diǎn)起床，早一點(diǎn)到教室，背誦語(yǔ)文英語(yǔ);如果你沒(méi)有試過(guò)放棄周末玩玩玩的時(shí)間，來(lái)做一套理科試卷;如果你沒(méi)有試過(guò)狠下心告別手機(jī)、告別游戲、告別抖音、最右、告別網(wǎng)絡(luò);如果這些你都沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”!因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒(méi)有。