蘇州高等幼兒師范學校現(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園3所附屬幼兒園?，F(xiàn)有圖書館、演藝中心、演奏中心，擁有幼兒模擬教室、建構(gòu)室、育嬰師室、兒童生活館等學前教育專業(yè)實訓(xùn)室13個，聲樂教室、書法教室、美術(shù)教室等藝體類專業(yè)教室22個，琴房230間，擁有校外實踐基地84個。接下來，小編就為同學們介紹一下蘇州高等幼兒師范學校的專業(yè)設(shè)置的基本情況，同學們可以參考一下。

蘇州高等幼兒師范學校招生專業(yè)：學前教育，早期教育，音樂教育，美術(shù)，音樂表演。

蘇州高等幼兒師范學校學前教育專業(yè)介紹

學術(shù)定義

學前教育(preschool education)是一門綜合性非常強的學科。學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學校都沒有開設(shè)，其實幼師也稱為學前教育;學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

發(fā)展前景

學前教育專業(yè)主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。

蘇州高等幼兒師范學校簡介

蘇州高等幼兒師范學校(現(xiàn)已更名為蘇州幼兒師范高等?？茖W校(籌))創(chuàng)辦于 1976 年，是一所培養(yǎng)具有大專學歷幼兒園教師的五年制師范學校。學校位于相城區(qū)華元路2號，三所附屬幼兒園:花朵幼兒園、教育幼兒園和姑香苑幼兒園。教職工 160 多人，在讀學生近 1600 人。學校曾經(jīng)位于"吳中第一名勝"--虎丘風景區(qū)。校園始建于乾隆年間，名為塔影園，曾先后改建為文肇祉(文徵明之孫)別墅、白居易祠堂、李鴻章祠堂。作為蘇州市文物保護單位，校園極具園林韻味，典雅建筑、古樹名木、小橋流水、假山亭閣與悠揚的琴聲、翩翩的舞姿構(gòu)成了一道獨特的風景，真可謂"真山真水園中校，假山假水校中園"。新校區(qū)位于相城區(qū)華元路，校園頗具現(xiàn)代氣息。

學校實施教育培養(yǎng)、培訓(xùn)、科研一體化發(fā)展戰(zhàn)略，先后成為南京師范大學學前教育本科函授教學點、兒童發(fā)展與學習科學教育部重點實驗室科學教育蘇州中心、江蘇省教育科學研究院學前教育研究中心(蘇州)、江蘇省基礎(chǔ)教育新課程省級師資培訓(xùn)基地、江蘇省中小學骨干教師省級基地、蘇州市幼兒教育培訓(xùn)中心及江蘇省華文教育基地。三十年來，學校精品化打造學前教育專業(yè)，為蘇州乃至江蘇全省培養(yǎng)了近 6000 名深受用人單位歡迎的優(yōu)良幼教師資，培訓(xùn)了 5000 多名在職幼兒教師，為蘇州率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出了重要貢獻。

蘇州高等幼兒師范學校師資力量雄厚。 78 位專任教師中有副教授 12 人、高級講師 17 人，具有研究生學歷(碩士)學位 27 人，本科生中有 50% 的教師已進修了研究生課程。現(xiàn)有全國五一勞動獎?wù)芦@得者、蘇州市名校長、名教師各 1 人，有 13 人次榮獲蘇州市學科帶頭人、學術(shù)帶頭人等榮譽稱號。學校還聘請了朱家雄、虞永平、蔣風、李力加、俞子正等專家為客座教授，指導(dǎo)學科建設(shè)和學術(shù)研究。

蘇州高等幼兒師范學校辦學三十多年來，學校辦學成績顯著，品牌效應(yīng)日益放大，曾先后榮獲"江蘇省德育先進學校"、"江蘇省語言文字工作先進單位"等 101 項集體榮譽、全國五一勞動獎?wù)碌?500 項師生個人榮譽稱號。在完成中等師范向高等教育的轉(zhuǎn)型后，蘇州幼專以現(xiàn)代大學制度為引領(lǐng)，推進治校方式轉(zhuǎn)變，有效建立與高校內(nèi)部管理相適應(yīng)的運行機制，全面提升與高校內(nèi)涵建設(shè)相匹配的工作職能，不斷探索與高校特色發(fā)展相融合的辦學模式，扎實推進與高校意識形態(tài)相對標的思政工作。努力構(gòu)建與完善以師德養(yǎng)成為核心的人文素養(yǎng)養(yǎng)成體系，以保教能力為核心的實踐教育教學體系;大力推動以立德樹人為根本任務(wù)的思想政治工作，以雙師素養(yǎng)為核心目標的師資隊伍建設(shè)，以信息平臺為技術(shù)支撐的教育教學管理，為把學校建設(shè)成為高水平、有特色的全國一流幼專而不斷奮斗。

小編已經(jīng)為同學們介紹好了關(guān)于蘇州高等幼兒師范學校的專業(yè)設(shè)置的相關(guān)情況，對文化分、專業(yè)分均達到省控線的考生，按專業(yè)分由高到低依次錄取。投檔分相同時，按文化分由高到低依次錄取;如仍相同，則按考生的學業(yè)水平測試等級排序錄取，如仍相同則依次比較語文、數(shù)學、外語成績，擇優(yōu)錄取(見普通類)。