榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好？同學(xué)們可以通過(guò)下面的信息來(lái)分析，覺(jué)得學(xué)校好，對(duì)學(xué)校專業(yè)感興趣的學(xué)生，可以去報(bào)名就讀，學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)齊全，地理位置優(yōu)越，而且?guī)熧Y力量雄厚，是大家報(bào)讀專業(yè)學(xué)校很不錯(cuò)的選擇。

榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)榆林市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制職業(yè)高中。學(xué)校位于榆林沙地公園旁昌汗界168號(hào)，學(xué)校占地200余畝，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。

創(chuàng)辦近20年來(lái)，先后培養(yǎng)了上萬(wàn)名緊貼市場(chǎng)需求的特色專業(yè)人才，學(xué)校始終立足政策前沿，在“雙軌制”基礎(chǔ)上，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了面向職業(yè)高考轉(zhuǎn)型，形成了科學(xué)高效教育培養(yǎng)模式，以此為主線，學(xué)校全面推行特色教育和科學(xué)管理，全方位把握、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

1、學(xué)校本著教書(shū)育人，先做人，后做事的原則，立德樹(shù)人，把思想品德教育放在首位，堅(jiān)持教育與管理結(jié)合， 把思想政治教育融入學(xué)校管理之中，建立自律與他律、 激勵(lì)與約束機(jī)制，形成“學(xué)習(xí)自覺(jué)-管理約束-生活自理-言行自律”德育管理模式，同時(shí)通過(guò)獨(dú)具特色的養(yǎng)成教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、文明禮儀等教育，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生(校長(zhǎng)每天對(duì)全校學(xué)生20分鐘訓(xùn)導(dǎo)、教化呈常態(tài))。

2、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)“三全”(全方位、全過(guò)程、全員齊抓共管)無(wú)空檔封閉式、準(zhǔn)軍事化管理，班主任全程跟班的“蹲班制”，做到“六到位”(早操、早讀、上課、午休、晚自習(xí)、晚睡) ;值周領(lǐng)導(dǎo)、值周班主任、值周教師組成的值周小組，實(shí)行全天候跟蹤管理，對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等進(jìn)行全方位督查。

3、采取先進(jìn)的教學(xué)管理理念，教學(xué)中實(shí)行全程督導(dǎo)管理，每周對(duì)教師的教學(xué)情況(備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元測(cè)試)測(cè)評(píng)一次，學(xué)生滿意率必須達(dá)到95%以上。

4、針對(duì)職業(yè)高考專門(mén)設(shè)立職高升學(xué)班，在課程設(shè)置、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、師資配備等方面全方位為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，以期讓學(xué)生考入本科院校。

5、學(xué)校特別重視后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，定期組織后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育活動(dòng)，階段性召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與后進(jìn)生面對(duì)面座談會(huì)，實(shí)現(xiàn)“差生不差，優(yōu)生更優(yōu)”的既定育人目標(biāo)。

沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)的命運(yùn)，但咱們能夠用愉悅的表情應(yīng)對(duì)命運(yùn)。不管我們現(xiàn)在處于什么樣的生活或者學(xué)習(xí)中，都要學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，心態(tài)決定一切，因?yàn)楫?dāng)我們已經(jīng)處于一種狀態(tài)地方中，要么去改變，不能改變的話就只能接受。