大荔職業(yè)教育中心招生專業(yè)：電子技術應用、果蔬花卉生產(chǎn)技術、計算機應用、民族音樂與舞蹈
大荔職業(yè)教育中心果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)的介紹
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在種植業(yè)第一線工作的植物生產(chǎn)、服務和經(jīng)營人員。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，應聘(應雇)于縣(縣)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農(nóng)業(yè)推廣服務和生產(chǎn)經(jīng)營等工作圍繞種植業(yè)從事自立創(chuàng)業(yè)活動，如承包具有一定規(guī)模的農(nóng)林場圃，開辦民營性質(zhì)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營服務公司等。
大荔職業(yè)教育中心簡介
校園占地面積3萬余平方米，建筑面積1.3萬平方米?，F(xiàn)有教職工102人，大學本科及以上學歷83人，中級以上職稱51人，市級以上教學能手9人。建有車鉗焊實訓中心、多媒體教室、鉗焊實訓室、計算機實訓室、電子電工電拖實驗實訓室、舞蹈室、形體訓練室、電子琴教室等實習實訓場所。百兆網(wǎng)絡覆蓋校園，實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享和辦公自動化。
學校構建了以學生處、班主任為主，教務處、授課教師、家長配合的“五位一體”的德育教育網(wǎng)絡。修訂、完善了學生綜合評價體系，確立了以政教處為主、教務處、家長、教師為輔的全方位、立體化育人模式，在校內(nèi)形成了學生教育齊抓共管的良好格局，為提高教學質(zhì)量奠定了良好的基礎。僅2014年、2015年兩年參加相關考試的89名學生，升學率為100%，其中有81人考入國家示范高職院校。
小編總結
其實小編認為，我們在選擇學校的時候，可以多去看看學校的專業(yè)老師的教學資歷，比如該老師是什么學校?什么專業(yè)畢業(yè)的?任教該專業(yè)多少年了?有沒有實戰(zhàn)的教學經(jīng)驗等等方面入手。
