巴中中職學校主要有:巴中市南江春蘭科技學校、巴中星火科學技術學校、巴中希華職業(yè)學校、巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校、四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學、巴中機械工業(yè)學校、平昌通用職業(yè)技術學校、巴中恩陽區(qū)職業(yè)中學、通江縣至誠職業(yè)中學、通江縣職業(yè)高級中學、平昌縣筆山職業(yè)中學、巴中信息技術學校、平昌縣職業(yè)中學、四川省南江縣職業(yè)中學、巴中職業(yè)中學等中職學校。
一、巴中中職學校名單匯總2025版
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 中職學校地址 |
1 | 巴中市南江春蘭科技學校 | 巴中 | 南江縣南江鎮(zhèn)琉璃路99號 |
2 | 巴中星火科學技術學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)汽配街 |
3 | 巴中希華職業(yè)學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)回風大道 |
4 | 巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn) |
5 | 四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學 | 巴中 | 四川省通江縣民勝鎮(zhèn)街道 |
6 | 巴中機械工業(yè)學校 | 巴中 | 巴中市后河大街 |
7 | 平昌通用職業(yè)技術學校 | 巴中 | 平昌縣西城新區(qū)信義大道 |
8 | 巴中恩陽區(qū)職業(yè)中學 | 巴中 | 巴中市恩陽區(qū)登科路 105 號 |
9 | 通江縣至誠職業(yè)中學 | 巴中 | 通江縣至誠鎮(zhèn)街道 |
10 | 通江縣職業(yè)高級中學 | 巴中 | 通江縣諾江鎮(zhèn)紅江西路24號 |
11 | 平昌縣筆山職業(yè)中學 | 巴中 | 平昌縣筆山鎮(zhèn)解放街38號 |
12 | 巴中信息技術學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)印合路48號 |
13 | 平昌縣職業(yè)中學 | 巴中 | 平昌縣江口鎮(zhèn)金寶在街 |
14 | 四川省南江縣職業(yè)中學 | 巴中 | 南江縣南江鎮(zhèn)光霧山大道朝陽段香山路66號 |
15 | 巴中職業(yè)中學 | 巴中 | 四川省巴中市巴州區(qū)南壩將軍大道338號 |
16 | 平昌縣西興職業(yè)中學 | 巴中 | 平昌縣西興鎮(zhèn)文化街18號 |
17 | 四川省巴中師范學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)紅軍路3號 |
18 | 巴州區(qū)漁溪職業(yè)中學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)漁溪鎮(zhèn)永安路50號 |
19 | 南江縣小河職業(yè)中學 | 巴中 | 南江縣東榆鎮(zhèn) |
20 | 平昌縣成人中等專業(yè)學校 | 巴中 | 平昌縣江口鎮(zhèn)新華街東段207號 |
21 | 巴中聯(lián)翔職業(yè)學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū) |
22 | 巴中柳江職業(yè)技術學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)回風桂花街211號 |
23 | 平昌鷹才中等職業(yè)技術學校 | 巴中 | 四川省巴中市平昌縣江口鎮(zhèn)森林公園雪花坪社區(qū) |
24 | 巴中現(xiàn)代職業(yè)技術學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)老觀橋路118號 |
25 | 巴中電子技術學校 | 巴中 | 巴中市巴州區(qū)巴州鎮(zhèn)老觀橋路73號 |
26 | 巴中技工學校 | 巴中 | 四川巴中 |
二、巴中中職學校簡介2025版
1、巴中柳江職業(yè)技術學校
巴中柳江學校由巴中柳江職業(yè)技術學校(中職、中專)和巴州區(qū)柳江科華學校(幼兒、小學、中學)組成。經(jīng)省教育廳批準,市教育局備案的全日制民辦學校。
學校占地25畝(規(guī)劃擬占地80畝),已建成建筑面積11850平方米,現(xiàn)有教學樓、實驗樓、住宿樓、食堂等其他配套設備,總資產(chǎn)價值上千萬余元。學校有城西、龍泉兩個教學點。從幼兒園、小學、初中、職業(yè)中專學歷段共1500余人。建有先進的組網(wǎng)與網(wǎng)管實驗室、計算機工作室、微機實驗室、電聲技術實驗室、服裝工藝實訓室、金屬材料實驗室、電子電工實驗實訓室、電子儀器設備操作實訓室、多媒體教室、各種圖書2余萬冊,學院開展校企結合、工學結合,與北京、上海、廣州、深圳、成都等省內外大中型企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議,設有若干校外實訓基地,為學生的專業(yè)技能實踐提供了良好條件。
巴中柳江職業(yè)技術學校奉行以學生為本位,以就業(yè)為導向,以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心,因人施教,按需施教,科學設計課程,精煉課程內容,強化技能訓練,深入社會實踐,發(fā)展學生特長優(yōu)勢,培養(yǎng)多項基本素質,取得多個職業(yè)資格證書,具有多個崗位就業(yè)擇業(yè)能力,把學生培養(yǎng)成為具有良好社會道德和意志品格,富有團隊合作意識、富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的社會有用之才,以誠信關愛、以滿意的就業(yè)贏得學生、家長和社會的認同。畢業(yè)生供不應求,2009屆畢業(yè)生全部都找到了滿意的工作。
學校注重學生基本素質培養(yǎng)訓練,根據(jù)青年學生的特點,開展豐富多彩、形式多樣的學生生活。包括專業(yè)技能競賽、新生才藝大賽、演講比賽、辯論賽、文藝晚會以及運動會等,學生社團精彩紛呈,青年志愿者激情四射,給學生盡情彰顯個性,展現(xiàn)才華,釋放青春活力的舞臺。
2、巴中聯(lián)翔職業(yè)學校
巴中聯(lián)翔職業(yè)教育學校是經(jīng)巴中市教育行政主管部門批準、省教育廳備案的全日制多層次綜合性市級中專學校。學校以中等職業(yè)教育為主,同時與高職院校合作開展??茖W歷教育。學?,F(xiàn)位于巴中市江北二環(huán)路中段,新校區(qū)位于巴中市回風廣電大廈斜對面。 學校教學設備齊全,師資力量雄厚,實行規(guī)范化管理。學校始終堅持“以素質教育為中心、以就業(yè)安置為龍頭、面向市場全面育人”的教育理念,始終堅持“重基礎、重技能、重實踐、重素質”的教育方針,不斷推進職業(yè)教育發(fā)展,努力培養(yǎng)出現(xiàn)代復合型的中等專業(yè)技術人才,學生畢業(yè)后均可獲得國家承認學歷的中職、??飘厴I(yè)證書和職業(yè)資格證書。
巴中聯(lián)翔職業(yè)教育學校建校12年來,一直重視畢業(yè)生的就業(yè)安置和跟蹤服務管理工作,先后為國家和社會培養(yǎng)并輸送了5000多名中高級技術人才和管理人才,其中有50多名回農(nóng)村擔任了鄉(xiāng)村干部,有200多名開設了家電維修及電腦門市部,他們?yōu)樯鐣矂?chuàng)造了8000多萬元的經(jīng)濟效益。近年來學校與深圳聯(lián)想電腦、諾基亞移動公司、北京富士康、蘇州可成科技、上海達豐電腦、巨騰電子等30多家知名企業(yè)簽訂了人才定向培養(yǎng)合同,保證畢業(yè)生100%的安置就業(yè),使學生就業(yè)后月工資均在1200元以上,就業(yè)滿意率超過98%。是莘莘學子實現(xiàn)人生理想,實現(xiàn)人生價值,實現(xiàn)人才到資本轉換的美麗殿堂。
3、平昌縣成人中等專業(yè)學校
現(xiàn)有教職工94人,其中高級講(教)師10人,講師及中學一級教師33人。專任教師中研究生2人,本科畢業(yè)生19人,??飘厴I(yè)生51人,目前在校生1734人,其中中職生206人。
經(jīng)省教育廳批準,學校目前開設有農(nóng)學、果林、畜牧獸醫(yī),農(nóng)村經(jīng)濟管理、蠶桑、財會電算化、機電、文秘與公關、計算機及應用、市場營銷、家電維修、社區(qū)醫(yī)學、護士、中醫(yī)士等十四個專業(yè)。
自一九七八年建立以來,已為國家培養(yǎng)初、中級專業(yè)技術人才4000余人,我縣農(nóng)、林、牧系統(tǒng)基層站(所)在職職工85%左右均畢業(yè)于我校。畢業(yè)生中走上副科級領導干部崗位的近100人。學校自九十年代初實行“訂單式”辦學,畢業(yè)生中目前已成為企業(yè)家、資產(chǎn)逾100萬的不少于10人。省、市(地)教育主管部門多次對學校辦學水平進行評估,均獲優(yōu)秀。
一九八五年被縣人民政府授予“文明單位”、安全綜治、檔案等工作先后多次被評為地、縣先進學校并受表彰。一九九一年被國家教委表彰為“全國成人教育先進學校”。辦學情況被刊入國家“九五”規(guī)劃出版重點選題、中共中央黨校出版社出版的《中華學府志》四川卷411頁。
與省內外相關職業(yè)院校聯(lián)合,實行多層次、靈活多樣的多種形式辦學。職前專業(yè)技能教育、職業(yè)資格證書培訓、實用技術培訓、短期業(yè)務技術培訓、長、短班結合。突出一專多能、實際、實用。
4、南江縣小河職業(yè)中學
學校始建于1984年,現(xiàn)占地200余畝,建筑面積46000余平方米,教職員工195人,研究生學歷1人,本科學歷124人,具有高級職稱的39人,中級職稱的54人,“雙師型”教師48人,實習指導教師23人,享受國務院津貼的專家2人,特級教師1人,全國職業(yè)教育先進個人1人,全國優(yōu)秀教師1人,省級骨干教師2人,省重點專業(yè)專家評估組成員1人,在校學生4000余人。
學校堅持“升學就業(yè)并重”和“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),面向市場育人才”的辦學思路,努力實踐職業(yè)教育與就業(yè)市場需求、國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結構調整、高校相應專業(yè)的“三個對接”,全力打造名師、專業(yè)、基地、就業(yè)“四大品牌”,積極探索“學校加公司聯(lián)基地帶農(nóng)戶”、“服務三農(nóng)”的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展新模式,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提高。
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