現(xiàn)在的就業(yè)情況來看，中專生的就業(yè)率還是比較高的，現(xiàn)在的企業(yè)寧愿選擇中專畢業(yè)的同學，對于普通?？飘厴I(yè)的同學都不是很欣賞，雖然說中專階段的學歷不高，但是在學校學到的東西比較偏就業(yè)相關的。
江蘇金壇中等專業(yè)學校學校簡介
學校坐落于世界著名數(shù)學家華羅庚的故鄉(xiāng)，寧滬杭長三角地帶中樞，素有 “江東福地”、“江南明珠”之美譽的江南水鄉(xiāng)——江蘇省常州市金壇區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。
江蘇金壇中等專業(yè)學校招生計劃
對口單招
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專業(yè)名稱 |
對接高校專業(yè) |
學制 |
招生人數(shù) |
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機電技術應用 |
機械設計制造及其自動化 |
3 |
40 |
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電子技術應用 |
電氣工程及其自動化 |
3 |
40 |
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計算機應用 |
計算機科學與技術、軟件工程 |
3 |
80 |
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會計事務 |
會計學、財務管理 |
3 |
80 |
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旅游服務與管理 |
旅游管理 |
3 |
40 |
3+4學制
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專業(yè)名稱 |
對接本科院校 |
對接專業(yè) |
學制 |
招生人數(shù) |
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電子商務 |
常州工學院 |
電子商務 |
3+4 |
35 |
3+3學制
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專業(yè)名稱 |
對接高職院 |
對接專業(yè) |
學制 |
招生人數(shù) |
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數(shù)控技術應用 |
常州工業(yè)職業(yè)技術學院 |
數(shù)控技術 |
3+3 |
40 |
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旅游服務與管理 |
常州工業(yè)職業(yè)技術學院 |
旅游管理 |
3+3 |
40 |
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機電技術應用 |
常州工業(yè)職業(yè)技術學院 |
機電一體化技術 |
3+3 |
40 |
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工業(yè)機器人技術應用 |
常州機電職業(yè)技術學院 |
工業(yè)機器人技術 |
3+3 |
40 |
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電子商務 |
常州機電職業(yè)技術學院 |
電子商務 |
3+3 |
40 |
3年制中專
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專業(yè)名稱 |
學制 |
招生人數(shù) |
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汽車運用與維修 |
3 |
40 |
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旅游服務與管理 |
3 |
40 |
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高星級飯店運營與管理 |
3 |
40 |
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數(shù)控技術應用 |
3 |
80 |
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電子商務 |
3 |
40 |
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計算機網(wǎng)絡技術 |
3 |
80 |
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服裝設計與工藝 |
3 |
40 |
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機電技術應用 |
3 |
80 |
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新能源汽車運用與維修 |
3 |
40 |
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工業(yè)機器人技術應用 |
3 |
40 |
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建筑裝飾技術 |
3 |
40 |
江蘇金壇中等專業(yè)學校升學方式
途徑一：在學校學習三年獲得全日制中專文憑后，可升入到與學校合作的高職院校繼續(xù)深造，高職畢業(yè)后可獲全日制?？莆膽{。
途徑二：學校中職畢業(yè)生中專階段畢業(yè)后，直接就業(yè)的同時可報讀學校開放大學?？铺嵘龑W歷。
途徑三：經(jīng)學?？己撕细窈笤诘谌龑W年升入高級技工班繼續(xù)深造，可獲得成人大專文憑和高級工證書。
未來適應人才的需求的變化，中專學校也大力開設專業(yè)，培養(yǎng)的人才也比較多，現(xiàn)在的教育模式都已經(jīng)變了，主要重心都放在了技能知識上邊，這樣就可以一畢業(yè)就可以從事相關工作。
