遵義南方科技技工學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢?初中畢業(yè)的同學(xué)將來的路線有兩種，一種是直接就讀高中，一中就是就讀職業(yè)學(xué)校，而很多的就讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)由于對(duì)職業(yè)學(xué)校不了解，會(huì)比較擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，小編就來給同學(xué)們整理一下學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。
遵義市2024年普通高中錄取最低控制線
1、遵義市2024年普通高中錄取最低控制線
| 縣(市、區(qū)) | 最低控制線 |
| 四城區(qū) | 515 |
| 桐梓縣 | 485 |
| 綏陽縣 | 460 |
| 仁懷市 | 490 |
| 赤水市 | 500 |
| 習(xí)水縣 | 475 |
| 湄潭縣 | 495 |
| 鳳岡縣 | 470 |
| 余慶縣 | 505 |
| 務(wù)川自治縣 | 475 |
| 正安縣 | 465 |
| 道真自治縣 | 480 |
注：普通高中自主招生錄取最低控制線為460分。
2、遵義市2024年省級(jí)示范高中配額生錄取最低控制線
| 序號(hào) | 縣(市、區(qū)) | 學(xué)校名稱 | 類別 | 配額生最低控制線 |
| 1 | 四城區(qū) | 遵義市第四中學(xué) | 一類示范 | 565 |
| 2 | 四城區(qū) | 遵義市南白中學(xué) | 一類示范 | 565 |
| 3 | 四城區(qū) | 遵義航天高級(jí)中學(xué) | 一類示范 | 565 |
| 4 | 四城區(qū) | 遵義市第一中學(xué) | 一類示范 | 565 |
| 5 | 四城區(qū) | 遵義市第五中學(xué) | 二類示范 | 545 |
| 6 | 四城區(qū) | 遵義市第二十一中學(xué) | 二類示范 | 545 |
| 7 | 四城區(qū) | 遵義市第二十二中學(xué) | 二類示范 | 545 |
| 8 | 四城區(qū) | 遵義市第二中學(xué) | 三類示范 | 515 |
| 9 | 四城區(qū) | 遵義市第十四中學(xué) | 三類示范 | 515 |
| 10 | 四城區(qū) | 遵義市第十五中學(xué) | 三類示范 | 515 |
| 11 | 桐梓縣 | 桐梓縣第一中學(xué) | 二類示范 | 515 |
| 12 | 桐梓縣 | 桐梓縣第二高級(jí)中學(xué) | 三類示范 | 485 |
| 13 | 綏陽縣 | 綏陽縣綏陽中學(xué) | 二類示范 | 490 |
| 14 | 仁懷市 | 仁懷市第一中學(xué) | 二類示范 | 520 |
| 15 | 仁懷市 | 仁懷市第五中學(xué) | 三類示范 | 490 |
| 16 | 赤水市 | 赤水市第一中學(xué) | 二類示范 | 530 |
| 17 | 習(xí)水縣 | 習(xí)水縣第一中學(xué) | 二類示范 | 505 |
| 18 | 習(xí)水縣 | 習(xí)水縣第五中學(xué) | 二類示范 | 505 |
| 19 | 湄潭縣 | 湄潭縣求是高級(jí)中學(xué) | 二類示范 | 525 |
| 20 | 湄潭縣 | 湄潭縣湄江高級(jí)中學(xué) | 三類示范 | 495 |
| 21 | 鳳岡縣 | 鳳岡縣第一中學(xué) | 二類示范 | 500 |
| 22 | 鳳岡縣 | 鳳岡縣第二中學(xué) | 三類示范 | 470 |
| 23 | 余慶縣 | 余慶中學(xué) | 二類示范 | 535 |
| 24 | 務(wù)川自治縣 | 貴州省務(wù)川中學(xué) | 二類示范 | 505 |
| 25 | 務(wù)川自治縣 | 務(wù)川自治縣民族寄宿制中學(xué) | 三類示范 | 475 |
| 26 | 正安縣 | 正安縣第一中學(xué) | 二類示范 | 495 |
| 27 | 正安縣 | 正安縣第二中學(xué) | 三類示范 | 465 |
| 28 | 道真自治縣 | 道真自治縣道真中學(xué) | 二類示范 | 510 |
“3+4”中本貫通培養(yǎng)學(xué)校錄取最低控制線為460分。
“五年一貫制”貫通培養(yǎng)學(xué)校錄取最低控制線為300分。
遵義南方科技技工學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校組織"雙證”考試考核,給學(xué)生提供同時(shí)獲得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的機(jī)會(huì);實(shí)施"三化”教育模式,讓學(xué)生文化知識(shí)、職業(yè)技能,綜合素質(zhì)兼?zhèn)?開辟四種深造途徑,為學(xué)生繼續(xù)求學(xué)大開方便之門,學(xué)校實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格“雙證制”, 為學(xué)生求職上崗提供“雙保險(xiǎn)”。
(一)三化教育模式
“三化”模式主要是讓學(xué)生具備在城市生存和發(fā)展的能力,在市場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力,為順利成為高技能人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其具體內(nèi)涵為一現(xiàn)代化育 人模式;在校學(xué)習(xí)+基地實(shí)訓(xùn)+企業(yè)強(qiáng)化;立體化教學(xué)模式:課堂教學(xué)+仿真教學(xué)+多批次實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
(二)四種深造途徑
(1) -是與專科學(xué)校聯(lián)合舉辦五年一貫制, 學(xué)生 畢業(yè)后直接深入?？圃盒Ｏ鄳?yīng)專業(yè)學(xué)習(xí);
(2)二是根據(jù)省教育廳有關(guān)中職升高職相關(guān)政策,考入?？圃盒W(xué)習(xí);
(3 )三是通過學(xué)校出國留學(xué),攻讀本科或研究生;四是通過技能培訓(xùn)成為中高級(jí)技能性人才。
小編給同學(xué)們整理了遵義南方科技技工學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，實(shí)際上這個(gè)分?jǐn)?shù)線在只能作為一個(gè)參考，最重要的是同學(xué)們能不能符合這些專業(yè)的專業(yè)條件哦，特別是高鐵航空這些專業(yè)對(duì)于外在的條件要求還是比較高的哦，所以提前到學(xué)校了解一下這些信息比較好的呢。
