鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

就業(yè)前景：隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)設(shè)有公共科學(xué)教育委員會、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、藥檢系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、中醫(yī)系、衛(wèi)生管理系等一委一部七系教學(xué)機構(gòu)，開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、藥品經(jīng)營與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、社區(qū)管理與服務(wù)、會計、醫(yī)療保險實務(wù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)17個專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為鄭州市示范專業(yè)，護(hù)理學(xué)專業(yè)為河南省品牌專業(yè)建設(shè)點、鄭州市重點專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)為河南省品牌專業(yè)建設(shè)點、鄭州市重點專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為國家中央財政支持專業(yè)、鄭州市重點專業(yè)、鄭州市示范專業(yè)，中醫(yī)學(xué)專業(yè)為鄭州市重點專業(yè)。