地址：江蘇省江陰市城東開(kāi)發(fā)區(qū)龍定路44號(hào)
分類(lèi)：人力資源管理
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分類(lèi)：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類(lèi)：汽車(chē)電子技術(shù)
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江陰商業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校即原來(lái)的江陰山觀成人教育中心校，創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)70年代，80年代開(kāi)辦職高班，1992年單獨(dú)建制，2002年商校易址到山觀。以易址掛牌為新的起點(diǎn)，學(xué)校按照市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分利用好“商校”這塊牌子，使其努力成為江陰職教領(lǐng)域的一所品牌學(xué)校。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，今日商校已成為一所文理并重、為開(kāi)發(fā)區(qū)配套服務(wù)的省級(jí)重點(diǎn)職校。
學(xué)校現(xiàn)占地81畝，建筑面積3.1萬(wàn)平方米，現(xiàn)有班級(jí)49個(gè)，在校生2004人，專(zhuān)任教師總數(shù)96名,專(zhuān)任教師中具有中級(jí)以上職稱者42名，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師58名，兼職教師13名，“雙師型”教師25名?，F(xiàn)有辦學(xué)形式和辦學(xué)層次：三年制職業(yè)高中教育;初中起點(diǎn)五年制大專(zhuān)教育;對(duì)口高考教育;各級(jí)各類(lèi)崗前崗位培訓(xùn);成人繼續(xù)教育;社區(qū)教育。辦學(xué)初至今，學(xué)校已累計(jì)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)會(huì)、旅游管理、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等10多個(gè)專(zhuān)業(yè)，均具有一定的社會(huì)影響力。其中電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等商貿(mào)服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的骨干特色專(zhuān)業(yè)。
江陰商業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校各項(xiàng)現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)達(dá)7.2萬(wàn)冊(cè)，裝備計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)，電子藏書(shū)量5萬(wàn)冊(cè)，配有多功能電子閱覽室，各專(zhuān)業(yè)均有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，主干專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教材有配套的多媒體音像資料。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地充足，擁有多功能餐廳和學(xué)生公寓樓。這里已成為學(xué)生讀書(shū)、長(zhǎng)知、立德、修身、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。在辦學(xué)條件得到改善的同時(shí)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也得到全面提高。
多年來(lái)，學(xué)校會(huì)考、專(zhuān)業(yè)技能鑒定成績(jī)以及對(duì)口單招成績(jī)一直處于江陰市同類(lèi)學(xué)校前茅，為高等院校輸送了一批優(yōu)質(zhì)生源，為地方建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技能型人才。學(xué)校先后被評(píng)為“無(wú)錫市先進(jìn)集體”、“無(wú)錫市先進(jìn)基層黨校”、“江陰市文明單位”、“江陰市十佳教師集體”、“江陰市安全文明校園”、“江陰市德育先進(jìn)學(xué)校”等。
之前會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)如果是考不上高中，誰(shuí)來(lái)讀職業(yè)學(xué)校，其實(shí)怎么說(shuō)呢，也有同學(xué)考上高中，但是還是會(huì)選擇一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)就
學(xué)校的官方網(wǎng)址一般都是記錄這學(xué)校相關(guān)的招生信息，招生計(jì)劃每年都會(huì)有更新，所以大家要注意看招生計(jì)劃的時(shí)候哦。如果有什么相關(guān)
學(xué)校開(kāi)設(shè)有很多專(zhuān)業(yè)，但是每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有不同的就業(yè)崗位，所以也不是適合所有人，我們?nèi)绻恢涝趺慈ミx擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，那么就可以
其實(shí)很多同學(xué)心里都是想讀高中的，但是心有余力不足，所以選擇一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校，學(xué)習(xí)一個(gè)技術(shù)，其實(shí)當(dāng)你出生社會(huì)過(guò)后你才知道學(xué)一個(gè)
大家也知道普高都是為了高考能夠考一個(gè)好的大學(xué)，而中專(zhuān)學(xué)校平時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能課程，所以高中是以升學(xué)為主，那么中專(zhuān)學(xué)
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)也很缺乏技術(shù)性人才，人們對(duì)中專(zhuān)學(xué)校的觀念也會(huì)慢慢的改觀，對(duì)于中專(zhuān)學(xué)校比高中學(xué)歷低的偏見(jiàn)也會(huì)變得更
現(xiàn)在都已經(jīng)開(kāi)始分流政策了，未來(lái)肯定也是有一般的同學(xué)會(huì)進(jìn)入職業(yè)教育，所以很多家長(zhǎng)都已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但是還是有很多家長(zhǎng)對(duì)
其實(shí)對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，給孩子選學(xué)校也是很無(wú)奈，哪怕學(xué)生的成績(jī)?cè)诟咭稽c(diǎn)，也不用這么操心，這是很多家長(zhǎng)的心里話，現(xiàn)在因?yàn)榉至?/p>
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)教育改革，國(guó)家對(duì)于教育的重視是越來(lái)越高，隨著這方面的改革，高中學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線線越來(lái)越高，錄取的初中畢業(yè)
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，沒(méi)有機(jī)會(huì)考上高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)的話，讀中專(zhuān)學(xué)校是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，為什么這么說(shuō)呢，第一中專(zhuān)學(xué)校可以學(xué)技能，
很多同學(xué)成績(jī)都不是很理想，即將面臨中考，他們?cè)摵稳ズ螐模驗(yàn)槌跞媾R分流，很多家長(zhǎng)都比較糾結(jié)，是考慮讓孩子上高中，還是
學(xué)生要有發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，不要只關(guān)注事物的缺點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)校都會(huì)有著自己的特色和優(yōu)勢(shì)，如果你不是很有主見(jiàn)，那么可以聽(tīng)取下別人
學(xué)生有拖延癥是很正常的，但你也要相應(yīng)的克服自己的懶惰，為了自己的前途學(xué)習(xí)是必須進(jìn)行的。學(xué)校的學(xué)習(xí)還是有一定的作用的，老師
時(shí)間對(duì)于學(xué)生是珍貴的，學(xué)校有學(xué)習(xí)的資源，只要你扎實(shí)的學(xué)習(xí)是可以有很大改變的，更好的機(jī)會(huì)都是留給有所準(zhǔn)備的人，所以學(xué)生要珍
學(xué)生不要著急于一時(shí)學(xué)校的選擇，多參考幾家學(xué)校的情況，這樣你也能夠找到適合自己的學(xué)校，學(xué)生也是可以去網(wǎng)站了解幾所自己中意的
學(xué)校的學(xué)習(xí)是有很多局限性的，分?jǐn)?shù)不高的學(xué)生尤其是會(huì)受到歧視，所以你要多去提升自己的學(xué)習(xí)力，大部分時(shí)間都可以利用起來(lái)的。很
我們 還是要相信努力的意義。很多時(shí)候我們相信天道酬勤，但讀書(shū)不是只學(xué)習(xí)理論的知識(shí)，實(shí)踐也是非常重要的。理論知識(shí)掌握了很多
學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管枯燥，但能夠結(jié)交到志趣相投的伙伴也是快樂(lè)的一件事情。因?yàn)閷W(xué)校里有很多比你優(yōu)秀的人，你面對(duì)這樣的對(duì)手也會(huì)更有
盡管現(xiàn)在的我們是沒(méi)有能力的，但作為學(xué)生的你，是有著很大的潛力的，只有你好好的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，以后是可以有很好的發(fā)展的，并
對(duì)于沒(méi)有任何家庭背景的學(xué)生，你是可以靠學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)改變自己命運(yùn)的。社會(huì)中的任何一個(gè)人都是不可能孑然一身的，都是有著家庭束縛
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