本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生具備掌握無(wú)人機(jī)原理及裝配、無(wú)人機(jī)檢修，數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能，具備獨(dú)立開展整個(gè)無(wú)人機(jī)操控和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力;培養(yǎng)從事無(wú)人機(jī)測(cè)繪與調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用等崗位所需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課、公共選修課、專業(yè)選修課。主要以無(wú)人機(jī)概論、電子電工技術(shù)、機(jī)械制圖、PLC編程及應(yīng)用技術(shù)等課程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃和應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)，兼顧職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)。課程同時(shí)結(jié)合實(shí)際需要的應(yīng)用型人才原則，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以知識(shí)、技能、實(shí)際應(yīng)用為主線設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)的提升的目的。