重慶公共運輸職業(yè)學院召開2017年系學生工作例會第四次會議
為積極推進輔導員隊伍專業(yè)化建設，打造一支“學習型、思考型、研究型”的輔導員隊伍，2017年5月2日，重慶公共運輸職業(yè)學院副院長劉暢、學生處處長劉妮婭、各系黨支部書記、各系學工辦主任、團委副書記以及其他相關人員參加了由學生處開展的“2017年系學生工作例會第四次會議”，會議主要圍繞“查找問題、提出解決思路”的大方向進行。
梳理重點工作，解決日常管理問題，加強輔導員能力建設。輔導員職業(yè)能力的重要一環(huán)，是加強對學生的日常管理制度的貫徹落實。5月1日至2日，劉院長帶隊突擊檢查學生晚未歸情況、請銷假執(zhí)行情況、輔導員工作日志、班會記錄等內(nèi)容，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總梳理，要求，各系首先對輔導員進宿舍、學生請銷假、輔導員工作記錄等基礎性工作進行了自查，與會人員針對自查出來的問題進行了研究和探討并提出了改善的工作要求：針對輔導員工作日志和輔導員查寢記錄，需更加詳實、字跡更加規(guī)范、建議分模塊分條記錄，這既是沉淀經(jīng)驗，也是提升能力;針對學生請假，事由必須充分真實，針對請假情況頻繁的學生，要主動采取管控措施，確保學校的教學秩序，增強學生的“到課如到崗”的責任感。這些日常工作，是重點，也是難點，必須逐一攻破，會中劉院長強調(diào)各項日常管理工作必須落實到位，通過統(tǒng)一記錄形式、筆記本分類、統(tǒng)一考核標準等方式夯實基礎工作，只有基礎牢固了，學生管理的地基夯實了，輔導員才能有更多時間進行自我能力提升，確保職業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
創(chuàng)新管理方式，增強輔導員隊伍歸屬感、使命感。我校的輔導員學工隊伍，是與學生管理聯(lián)系最為緊密的隊伍，是貼近學生主體的隊伍，也是學生職業(yè)素質(zhì)教育的關鍵隊伍。鑒于輔導員隊伍的重要性，以及考慮到輔導員隊伍的歸屬感，會議對輔導員值班制度、職業(yè)素質(zhì)教育中心建設問題進行了探討。值班制度首先需要進行系部宣傳，征求全體輔導員的意見，并且要對此項制度實施的可行性和特殊性進行全方位考慮，并將系部的意見及時反饋學生處，提高輔導員的隊伍歸屬感;職業(yè)素質(zhì)教育中心的籌建問題，需從各系綜合能力較強、思想政治素養(yǎng)高的輔導員中擇優(yōu)推選，打造一支專業(yè)化的職業(yè)素質(zhì)教育隊伍，提高輔導員隊伍的職業(yè)使命感。
本次會議，還對2017年學生宿舍預分配制度、學生實習管理方面進行了討論。劉院長針對本次的會議內(nèi)容做了重要強調(diào)，會議中梳理出的重點問題、普遍問題，各系、各輔導員要對存在的問題進行反思和思考，并及時加以改正和完善，夯實各項基礎工作，努力實現(xiàn)“穩(wěn)基礎、謀發(fā)展”的輔導員格局，提升輔導員的專業(yè)化能力，提高學校的職業(yè)素質(zhì)教育水平。
