重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院2017年職業(yè)教育活動周拉開序幕
5月9日下午2點(diǎn)，電子工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)中心舉行了以“物聯(lián)網(wǎng)(智能家居)場景體驗(yàn)”為主題的職教活動周的體驗(yàn)活動，由此拉開了重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院2017年職業(yè)教育活動周的序幕。
此次體驗(yàn)活動由重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院老師講解包括智能門禁系統(tǒng)、智能安防系統(tǒng)、環(huán)境檢測系統(tǒng)、智能家電控制系統(tǒng)、情景模式系統(tǒng)、遠(yuǎn)程查看和控制系統(tǒng)等相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的知識、應(yīng)用，吸引了大量學(xué)生與社會人士前來體驗(yàn)。體驗(yàn)者表示，此次參觀，進(jìn)一步了解了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在生活中的應(yīng)用，感受到了高科技所帶來的便利和樂趣，同時也勾起同學(xué)們對大學(xué)的無限向往，培養(yǎng)對該專業(yè)的興趣。
5月10日下午2點(diǎn)，表演藝術(shù)學(xué)院在表演大廳舉行了以“表演藝術(shù)(劇目、聲樂、舞蹈)課堂體驗(yàn)”為主題的職教活動周的體驗(yàn)活動。此次體驗(yàn)活動分為舞臺表演、奧爾夫幼兒音樂啟蒙教育和舞蹈編導(dǎo)三部分。舞臺表演體驗(yàn)讓參與者體驗(yàn)無實(shí)物表演，與無表演基礎(chǔ)的參與者互動，以“穿針引線”為主題，按邏輯講述動作表現(xiàn)方式。在奧爾夫幼兒音樂啟蒙教育體驗(yàn)活動中，參與者從感受休止符入手，以節(jié)奏游戲的方式引入，分組進(jìn)行打擊樂節(jié)奏訓(xùn)練，使參與者快速認(rèn)識樂器，增強(qiáng)律動感。此次體驗(yàn)活動，讓體驗(yàn)者發(fā)揮自己的藝術(shù)技能，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我、展示自我，陶冶美好情操。
自2015年起，每年5月的第二周被確定為“全國職業(yè)教育活動周”?；顒又芤越逃晒故竞吐殬I(yè)體驗(yàn)活動兩種形式開展。
