滁州職業(yè)技術學院各專業(yè)學費
| 專業(yè) | 學費 |
| 機械設計與制造 | 3900 |
| 模具設計與制造 | 3900 |
| 汽車檢測與維修技術 | 3900 |
| 汽車營銷與服務 | 3900 |
| 數(shù)控技術 | 3900 |
| 汽車車身維修技術 | 3900 |
| 汽車制造與裝配技術 | 3900 |
| 建筑裝飾工程技術 | 3900 |
| 工業(yè)設計 | 3900 |
| 藝術設計 | 3900 |
| 動漫制作技術 | 3900 |
| 傳播與策劃 | 3500 |
| 保險 | 3500 |
| 會計 | 3500 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 3500 |
| 市場營銷 | 3500 |
| 電子商務 | 3500 |
| 旅游管理 | 3500 |
| 商務英語 | 3500 |
| 投資與理財 | 3500 |
| 工商企業(yè)管理 | 3500 |
| 機電一體化技術 | 3900 |
| 電氣自動化技術 | 3900 |
| 光伏材料制備技術 | 3900 |
| 制冷與空調(diào)技術 | 3900 |
| 工業(yè)機器人技術 | 3900 |
| 園藝技術 | 3500 |
| 園林技術 | 3500 |
| 應用化工技術 | 3900 |
| 高分子材料工程技術 | 3900 |
| 綠色食品生產(chǎn)與檢驗 | 3900 |
| 食品加工技術 | 3900 |
| 食品營養(yǎng)與檢測 | 3500 |
| 軟件技術 | 3900 |
| 計算機應用技術 | 3900 |
| 應用電子技術 | 3900 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | 3900 |
| 移動互聯(lián)應用技術 | 3900 |
| 電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測 | 3900 |
| 道路橋梁工程技術 | 3900 |
| 建筑工程技術 | 3900 |
| 工程造價 | 3900 |
| 建設工程監(jiān)理 | 3900 |
| 物業(yè)管理 | 3500 |
| 市政工程技術 | 3900 |
滁州職業(yè)技術學院助學政策
學院建立了完善的學生獎學金制度。根據(jù)國家政策設有國家獎學金、國家助學金。
滁州職業(yè)技術學院學校發(fā)展歷程
滁州職業(yè)技術學院是經(jīng)安徽省人民政府批準于2000年6月籌建，2002年7月正式設立的全日制普通高等職業(yè)院校。
學院系由原滁州市技工學校、滁州建筑工程學校、滁州市糧食成人中專學校、滁州市財稅干部學校、滁州市商業(yè)干部學校以及滁州市供銷干部學校等6所中專中技學校合并組建。
二十世紀80年代初，為適應滁州市工業(yè)化發(fā)展進程和解決干部隊伍素質(zhì)低下問題的需求，滁州市先后創(chuàng)辦了滁州技工學校、滁州市建筑工程學校等幾所中專中技學校和滁州市糧食干校等4所干部學校，這些學校為滁州市乃至全省培養(yǎng)了大批面向生產(chǎn)、建設、管理 和服務一線的專業(yè)技術人才和干部。
到80年代末期，其中的一些干校學?；就瓿闪藶樾袠I(yè)開展干部文化知識補習和業(yè)務技能培訓的任務，轉(zhuǎn)而舉辦普通中專、成人中專和職業(yè)高中教育。由于管理體制、辦學模式已不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，同時存在著規(guī)模小、重復辦學、辦學基本條件薄弱等問題，造成了教育資源的閑置和浪費。
為加快滁州市工業(yè)化、現(xiàn)代化進程，認真貫徹落實中央關于“大力發(fā)展職業(yè)教育”的方針政策，完善我市職業(yè)教育體系，2000年4月，市委、市政府決定整合我市職教資源，興辦高等職業(yè)教育，將原滁州市技工學校、滁州建筑工程學校等6所中專中技學校合并組建建成現(xiàn)滁州職業(yè)技術學院。
